Bei der Übersetzung des Raumprogramms in Architektur ist von entscheidender Bedeutung, den Akzent nicht nur auf die Raumeinheiten zu setzen, sondern auch auf den Raum „dazwischen“. Die Gänge und Flure, Treppenhäuser und Platzräume sind ein wichtiger Ort der Kommunikation, der Begegnung und des Kontakts zwischen Schülerninnen, Lehrerninnen und Besuchern*innen. Die bauliche Offenheit zur umliegenden Landschaft bietet den notwendigen Raum für ein Abschalten in den Pausen. Sämtliche Funktionen werden ökonomisch und gleichzeitig flexibel angeordnet. Sackgassen im Erschließungssystem werden vermieden.

Die Konstruktion wird als Hybrid-Bauweise vorgeschlagen und erfüllt die Anforderungen eines zeitgemäßen Hauses. Als primäre Konstruktion wird eine tragende Betonskelettbauweise vorgesehen.